Museum Assistent

Bijna alle zintuigen worden ingezet om te bepalen of een voorwerp in het museum past. Aan het eind wordt een echte museumkast ingericht zodat de gekozen voorwerpen in het museum kunnen worden getoond. Het belang van erfgoed en omgaan met erfgoed worden in dit programma duidelijk gemaakt.

Observeren: Leerlingen gaan in groepjes in het museum op zoek naar voorwerpen die in beeld op een bingokaart staan. Zo leren ze het museum kennen en zien ze wat voor soort voorwerpen er in dit museum staan. Aan de hand van onderweg gevonden letters worden woorden gemaakt.

Keuren: Elk groepje krijgt twee voorwerpen die binnen zijn gebracht als potentieel museumstuk. Met handschoentjes aan om het voorwerp niet te beschadigen, onderzoeken ze beide voorwerpen en aan de hand van een rapportage beslissen ze welk van de twee in dit museum hoort.

Overleggen: De gekozen voorwerpen worden netjes voorzien van een naambordje en met alle voorwerpen wordt in onderling overleg besloten hoe de vitrine ingericht gaat worden.

Inrichten: Met de gekozen voorwerpen wordt een vitrinekast ingericht.